指导教师感受

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本节课体现了体育与健康课程“健康第一”教育理念和健身育人本质特征。教师站在课程的高度进行系统化教学设计与实施，在教学中通过知识与技能问题化、问题任务结构化、任务情境探究化，以“赛”为主渠道，层层递进，螺旋上升，处处浸透核心素养，充分体现了通过接力跑教学对学生运动能力、健康行为和体育品德的培养。

运动能力：在教学中让学生观看杭州亚运会上中国男子4×100m接力夺冠视频，使学生对田径接力项目有了更深入的理解和认同。（剩余762字）

试读结束

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