水平一《静态+动态平衡》一课的设计思路与呈现

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在“2024年江苏省小学体育与健康优秀课评比与观摩活动”中，围绕“依标施教，强基提质”进行同题异构，笔者依据规定内容水平一：非移动技能+（非移动技能为主结合其他类基本运动技能），执教了二年级平衡类单元第3课时——《静态+动态平衡》，现将单元设计思路与本课的设计意图与大家分享。

一、教材分析

平衡是在何种位置、运动或对抗时，能自动地调整重心并保持全身处于稳定状态的能力。（剩余4071字）

试读结束

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