落实新课标理念 促教学方式转变的“五有”要求

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本次中国教育学会体育与卫生分会基础教育体育与健康课程改革成果展示活动已落下帷幕，来自14个城市展示的15节中小学体育与健康课堂教学，在破解体育课堂教学难题、服务学生核心素养发展方面各有建树，呈现了团队研究的教学成果。聆听15名指导教师对课堂教学的点评和2名专家结合课例研析的培训，笔者对课程理念有了进一步的理解和感悟，在此与全国体育同仁们分享。（剩余5470字）

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