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身为职初教师的我每天都在认真备课,用心上课,期待着有朝一日像师父一样成为一名有“好口碑”的教师。但是,事与愿违,学生在我的课堂上经常会出现行为随意、兴致不高、注意力涣散等课堂失范行为,令我不知所措。转机出现在一节师父的篮球训练课上,这节课让我对课堂教学的理念发生了彻底的颠覆,尤其令我对“以学定教”有了新的认识,基于学生立场,通过对课堂教学方式的大胆转型,我收获了学生在课堂上的别样表现。(剩余2400字)
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“以学定教” 让学生在快乐中学习
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