“跨学科融合”实施三策略

体育与健康课程的跨学科主题学习主要立足于核心素养，结合课程的目标体系，设置有助于实现体育与德智美劳和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容。笔者对跨学科实施的不同途径进行归纳，从“跨学科融合”教学方法、教学内容、素养能力3个角度，用案例进行阐述分析。

一、作为教学方法的“跨学科融合”

作为教学方法的“跨学科融合”是指基于现有既定的学科课程体系，某一科目的授课教师在单一学科教学实践活动过程中，通过使用其他学科的知识、思维方式等完成本学科教学目标的教学方法。（剩余1219字）

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