“跨学科融合”的作用与运用策略

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》将“跨学科主题学习”作为义务教育阶段体育与健康课程的内容之一，体育教师若能明确“跨学科融合”的目的和作用，思考“跨学科融合”教学的策略，对于优化体育课堂、实现体育与健康学科课程育人目标就能起到良好的促进作用。

一、学科融合的作用

1.在融合中能够强化学科知识、促进技能掌握

“跨学科融合”教学，是在体育课堂教学中，利用其他学科知识内容辅助体育课堂的教学。（剩余1645字）

试读结束

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