给学生完整的运动体验

一、先进理念引领教学

体育学习不仅是学习动作技能，而是为了促进学生的健康、全面发展，这也是教学设计与实施的出发点。因为对安全的担忧和器材匱乏等原因，单杠教材一度渐渐远离了课堂。本节课执教教师勇敢地选择仰卧悬垂教材，难能可贵。仰卧悬垂作为单杠项目中最基本的运动技能，静止性的动作相对单一，可以看出本课教师没有将教学定位在仅仅教会学生动作，而是把握仰卧悬垂教材的重难点，开发了“石头剪刀布”“看谁挺得直”“看谁伸得远”等多种学习活动，提高学生对身体控制能力的同时，发展学生的上下肢、腰腹力量，促进身体素质提高。（剩余1639字）

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