相互促进 共同发展

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〔摘   要〕  本文通过对农村小学科学与音乐融合教育的现状及其实践意义进行深入分析，提出了两门学科深度融合的策略，推动小学科学和音乐教育改革的深入发展，不仅可以培养学生的审美能力、创新思维和解决问题的能力，还能增强学生的情感智慧和社会责任感，也对推动农村小学教育的发展和德智体美劳人才的培养具有积极的现实意义。（剩余4237字）

试读结束

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