搭建品质课堂探索

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〔摘   要〕  “双减”政策的不断落实，促使中小学生的作业负担以及课外培训负担不断减轻。这一政策的落实，也表明国家更加注重中小学生的教育问题，更加注重促进中小学生的个性化健康发展。在小学科学课堂教学中，教师要想真正落实“双减”政策，实现立德树人的目标，就需对课堂教学模式进行调整，构建更为合理的小学科学品质课堂，使学生更易于接受，进而减轻自己的学习压力，实现小学科学课堂教学有效性的提高。（剩余3537字）

试读结束

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