在实验课堂提升学生思维能力
〔摘 要〕 《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出要发展学生科学思维能力。教师在实际教学中，要在实验设计中促进学生思维兴趣的培养，在实验过程中促进学生思维过程的训练，在实验结束后促进学生科学思维能力的提升，从而促进学生科学核心素养的发展。
〔关键词〕 小学科学；科学思维能力；实验教学；策略
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 21 082-084
《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出要发展学生的科学思维能力，主要包含模型建构、推理论证、创新思维。（剩余4362字）