注意在教学中培育学生科学素养

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〔摘   要〕  在小学科学课程中，教师围绕科学观念、科学态度、科学技能、科学思维等多个方面，创建多样化知识探索与实践活动，既可以改变学生以往的学习模式，增强他们的自主学习意识，还能借此提升其综合学习能力，端正他们的学习态度，使其逐渐形成良好的科学素养。为了达到上述教学效果，文章从素养培养视角出发，阐述教师通过开展教学活动，提高学生学科核心素养，提升教学质量的具体策略。（剩余4777字）

试读结束

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