将深度学习融入技术与工程领域教学

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〔摘   要〕  随着科技的不断发展，深度学习作为一种先进的学习理念在教育领域引起了广泛关注。本文旨在探讨在小学科学技术与工程领域中，如何应用深度学习的理念来优化教学策略，提高学生的学科理解和创造性思维水平。深度学习不仅仅是一种认知过程，更是在非认知因素的作用下，通过动力、定向和补偿实现深度思维的一种方法。（剩余4098字）

试读结束

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