以高效课堂增强学生思维能力

〔摘   要〕  开展科学素养教育可以培养小学生思维的能力。小学科学的学科是由学生动手开展实践、进行理性式的思维学习。小学生有一定的动手实践能力，还学会了自主思考，这些条件对于学生的学习来说，有着非常重要的影响，可培养学生养成良好的学习习惯，增强其观察能力。

〔关键词〕  小学科学；科学思维能力；高效课堂；培养

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  20    028-030

科学思维这个词在新课程标准下提出，目前的教学任务不是简单的知识教学，而是要让学生在课堂上能掌握学习的方法，激发起学生思维活动，大力培养其科学思维的能力。（剩余4315字）