Mind+图形化编程教学研析

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〔摘    要〕  随着“互联网+”时代的到来，教育领域正经历着与新兴技术深度融合的深刻变革，逐步告别了以往以教师为绝对主导、教师为活动核心的传统教学模式，转而向以学生为主体的教学理念过渡。当前，“互联网+教育”已步入高速发展的轨道，其影响力日益显现。其中，得益于“校校通”与“班班通”宽带网络工程的广泛覆盖与功能升级，网络学习空间在教育教学实践中的运用日益凸显，已然成为“互联网+”教育体系中不可或缺的关键元素，更为小学信息科技教学改革指明了方向。（剩余4547字）

试读结束

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