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〔摘 要〕 探究活动，对于小学科学教学具有重要价值。在小学科学教学中，应开展适合学生认知发展规律的探究活动。通过探究活动，培养学生的科学素养。设计探究活动，需要以生为本，关注学生在探究活动中的体验，让学生在兴趣的驱动下主动探究，并能积极与他人合作，形成合作探究的良好习惯。（剩余4576字）
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探究活动的优化设计
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