技术与工程领域教学方法探析

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〔摘    要〕  在小学科学的教学中，教师应始终将生活作为教学的起点，充分利用生活中的问题创设教学情境，灵活运用充满情感色彩的各种场景，由此培养学生积极的学习情感，增强其探究欲望，使其成为科学课堂上的探究者和参与者。在技术与工程领域的教学中，创设问题情境是第一步，在激活学生学习兴趣、培养学生科学思维方面起到良好促进作用。（剩余4389字）

试读结束

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