从三个维度落实“教学评一体化”

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〔摘    要〕  小学科学教师应以科学核心素养为导向，积极创设真实的主题情境，在课堂教学活动中，从情境引入、问题创设、过程评价三个维度落实“教学评一体化”。通过三者有机融合的教学过程，统整并精心设计教学内容、教学目标、教学活动和教学评价，引领学生在大概念、大单元的思维课堂上掌握科学知识技能，提升核心素养。（剩余4592字）

试读结束

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