推进科学活动生活化
〔摘 要〕 本文旨在探讨生活中的幼儿科学教育。幼儿时期是认知发展的重要时期，而生活中的科学教育可以帮助幼儿更好地理解世界。本文将从生活素材、游戏体验、幼小衔接、实验探索等角度，分析如何利用生活中的资源进行幼儿科学教育，并提出了开展科学教育的具体策略和实践方法。
〔关键词〕 幼小衔接；科学教育；生活活动；策略
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 17 112-114
幼儿时期是人类认知发展的关键时期之一。（剩余4340字）
