通过项目式教学提高学生计算思维水平

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〔摘    要〕  随着科技的迅猛发展，计算思维将成为未来公民的必备素养之一。项目式教学强调创造真实的情境，关注学生的学习过程，注重引导学生的思维，鼓励学生通过自主探索和实践，提高问题解决、协作和创新能力。本文以五年级“算法初步——餐厅小助手”项目设计为例，以培养计算思维为目标，探究基于本案例研究的项目式教学策略。（剩余4009字）

试读结束

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