丰富形式 推进多样化教学

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〔摘    要〕  近年来，我国提出了“核心素养”培养理念，随着教育改革的逐步落实，这一培养理念也在教学工作中得到了实际应用。小学科学是基础教学阶段的重要学科，应积极在课堂教学中融入“核心素养”培养理念，制定相应的教学目标，不断提升学生的核心素养，构建科学高效的课堂。本文详细探讨了核心素养视角下的教学实践策略，以期为小学科学教学提供参考。（剩余3876字）

试读结束

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