微项目的开发和实施

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〔摘    要〕  义务教育科学课是一门体现学科本质的综合性基础课程，这一课程性质与微项目式学习高度契合。本文从小学科学微项目开发和小学科学微项目实施两个角度出发，结合笔者学校小学科学微项目的实施，对如何开展基于课程标准的小学科学微项目式学习展开论述。

〔关键词〕  小学科学；课程标准；微项目；开发；实施

〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  13-0007-03

微项目式学习，指的是以某一单元或者某一学科知识链等微小点为切入口，聚焦关键的学科知识与能力，用驱动性问题指向这些知识与能力，在解决问题的过程中进行学科与学科、学科与生活、学科与人际的联系与拓展，用项目成果呈现对学科知识的创造性运用和深度理解。（剩余3090字）