信息化教学让课堂变得有趣

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〔摘    要〕  随着新课改的推进，小学科学已经从过去可有可无的窘境中走了出来，受到了广大教育工作者的关注。然而，要让小学科学教学更加有效，传统的教学方法已经不能适应当前学生的发展需求。这就要求教师与当前信息化教学的发展趋势以及小学生的心理发展特点相适应，从而让小学科学课堂变得有趣，以趣味性为导向对学生进行教学。（剩余4396字）

试读结束

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