发掘生活资源 让学生更好地认识世界

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〔摘    要〕  2022年版科学课程标准提出：小学科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。倡导以探究和实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体验。生活化情境教学是指，在教学中，教师从学生已有经验出发，以贴近生活实际的实例、现象和故事为情境材料，将教学与生活结合起来，激发学生在生活情境中进行科学探究的主动性。（剩余4723字）

试读结束

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