以STEM理念为指导提高学生综合素养

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所谓STEM教育理念，就是强调在课程教学中同步完成对科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）这四方面知识综合渗透的理念。小学科学虽然是一门奠基性课程，但是其知识容量和覆盖范围在同年级课程体系中均是比较突出的;此外，尽管小学科学并非常规考试科目，然而小学生基础认知素养和知识体系的形成却十分依赖于该课程的有效教学。（剩余4236字）

试读结束

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