以《化石告诉我们什么》为例思考“教学做合一”视域下的探究设计

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我国著名教育家陶行知先生最早提出生活教育的理念，他主张“生活即教育”“社会即学校”的教育观点，倡导“教学做合一”的教育教学模式。

陶行知先生认为，“教学做合一”既是生活法，也是教育法。“教”“学”“做”是一种生活的三个方面，也是一种教育行为的三种表现。 “做”是陶行知理论的核心，师生在“做”上相教相学、教学相长，力求在“做”的过程中把行动和思想相结合，从而产生全新的教育价值。（剩余4277字）

试读结束

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