教育需要真实而有意义的情境

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素养与情境是当今教育的高频词汇。核心素养是教育的育人目标，创设情境是基于素养教育的实施策略。以培养核心素养为价值导向的科学教育，需要在真实而有意义的情境中展开。

在过往的课堂中不乏情境，教学情境对我们来说并不陌生。然而，细思量，过往的情境与现今的情境又有不同。区别一，教学有情境，但没有如今的广泛;区别二，情境创设有意义，但其意义没有如今教育界人士感悟得如此深刻。（剩余1205字）

试读结束

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