基于SVVR的体验式教学模式在小学语文写作教学中的应用研究

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摘要：本研究将SVVR技术整合到体验式教学中，构建了一项基于SVVR的体验式教学模式，并设计开发了一个具体的教学案例，在小学语文写作课堂上进行了实践研究。研究结果表明，基于SVVR的体验式教学模式可以提高学生的写作成绩、自我效能感和迁移能力，从而促进学生核心素养及创新思维的提升。

关键词：体验式教学模式；SVVR；写作教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）16-0082-05

问题提出

写作作为语文学习中最复杂的技能之一，对学生的概念发展与情感价值观的建立发挥着重要作用，然而传统的常规写作教学往往存在诸多问题：①对大多数学生来说，学习写作是一个具有挑战性的乏味的过程，需要非常复杂的解决问题的能力，如记忆、构思、用词和修订等。（剩余6385字）