项目式学习在初中信息科技课程中的实践策略初探

——以“基于物联网的智能停车系统”为例

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摘要：本文探讨了项目式学习在初中信息科技课程中的应用与实践，以搭建“基于物联网的智能停车系统”为例，旨在通过实践让学生理解物联网相关知识，并培养其解决实际问题的能力和团队合作的能力。

关键词：信息科技；物联系统；项目式学习

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）16-0000-04

引言

随着《义务教育信息科技课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）的发布与实施，项目式学习逐渐受到教育界的关注，通过实际项目的设计与实施，学生在解决问题的过程中主动探究、合作学习，从而培养其问题解决能力、实践能力和创新思维。（剩余4186字）