跨越数字鸿沟：教育数字化助力区域义务教育优质均衡发展
摘要：本文分析了教育数字化和优质均衡发展的国家战略，强调了两者的互融互通以及政府政策在推动融合中的作用，面对技术成熟度、基础设施、教育主体适应性、文化障碍等挑战，提出了搭建资源共享平台、提升教育主体适应性、明确社会认知与政策标准等解决策略。
关键词：数字化；优质均衡；策略研究
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）16-0000-04
引言
随着信息技术的飞速发展，教育数字化已成为推动教育改革、实现教育现代化的重要途径。（剩余5239字）