聚焦真实性学习的初中信息科技项目式学习实践研究

——以“聊天机器人的设计与开发”为例

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摘要：真实性学习是一种新型的学习样态。而项目式学习指向教师引导学生进行自主探究，这与真实性学习高度契合，故本文尝试构建聚焦真实性学习的项目式学习新模式，让学习在信息科技项目式学习活动中真实发生。

关键词：真实性学习；项目式学习；中小学信息科技

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）16-0033-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）强调：“在中小学信息科技课程教学中，教师要注重‘做中学’，强化学科实践，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。（剩余2850字）