新课标理念下的物联网模块教学实践与探索

——以“IoT室内环境监测仪”项目为例

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摘要：本文聚焦《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中的课程理念和教学建议，结合“物联网实践与探索”模块的相关要求，归纳出指向核心素养的初中信息科技物联网模块五大常用教学策略，并以“IoT室内环境监测仪”项目为例进行详细阐释。

关键词：新课标；物联网；计算思维

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）16-0063-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中的“物联网实践与探索”模块的内容面向7～9年级学生，旨在培养学生的科学精神和科技伦理，提升学生的数字素养与技能。（剩余3127字）