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摘要:本文对“项目式学习实施前观念的转变及理念加持”以及“项目式学习实施中出现的问题及解决策略”进行了探讨,并以“H5网页的在线制作”教学为例,从准备、实施、改进三个阶段探讨了项目式学习在教学中的运用。
关键词:新课标;信息科技;项目式学习
项目式学习实施前观念的转变及理念加持
1.师生角色的变化
在项目式学习中,教师更多的是协助者、导师或教练,而非只是知识的传播者。(剩余3210字)
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新课程背景下初中信息科技项目式学习实施策略
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