基于项目式学习的高中人工智能课程的设计与开发

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摘要：本文探讨研究了在高中人工智能课程中，如何根据教学内容，选择适合的项目式学习类型，进行项目式学习的设计与开发；如何创设真实的情境，聚焦问题的解决，促进学生知识体系的建构，进而培养学生的核心素养。

关键词：高中；人工智能课程；项目式学习

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）08-0049-03

项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，它从真实世界的问题出发，构建学习环境，提供关键素材，借助信息技术手段，让学生以小组的形式，通过在一定的时间内解决一个开放式问题的经历来学习并形成成果。（剩余3123字）