教育数字化转型背景下教师专业发展面临的挑战与对策研究

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摘要：本文从教师教育治理的多元协同和教师自身专业水平的提升等视角，探讨了教师教育数字化转型的基本逻辑。同时，本文还分析了算法的规制性和教师在其中所扮演的角色等，剖析了教师专业发展面临的挑战，并提出相应的解决对策，旨在理性探讨数字化时代教师的职责，确保教育数字化转型能够更好地服务于学生和社会，培养具有创新思维、合作能力和适应未来发展的学生。（剩余3727字）

试读结束

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