以教师数字素养提升 助力教育数字化战略行动

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作为长期从事教育信息化研究和教师专业发展实践的从业者，我一直密切关注业内动态，2022年年底有两件事情吸引了我的注意：一件是ChatGPT横空出世以及由其衍生的一大堆生成式人工智能技术产品；另一件是我国教育部制定了《教师数字素养》标准，并作为教育行业标准发布实施。

两件事情看似相互独立，但却有一个共同的背景可以挖掘，那就是当今社会的数字化进程到达了一个新的阶段，数字化特征越发鲜明了。（剩余611字）

试读结束

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