结合学情循趣探径，提升小学生人物绘画能力

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【摘 要】在美术学习中，人物画是难度较大的学习内容，对小学生的造型和观察能力要求很高。小学阶段的学生处于认知发展的关键期，人物画教学的正确引导和技法学习至关重要。如何能让学生在小学阶段始终保持画人物的兴趣，并培养其敏锐的观察力，提高造型能力，值得小学美术教师长期探索。文章基于学生学情特点，结合相关课例，论述循“趣”探“径”，有效提升学生人物绘画能力的教学策略。（剩余3856字）

试读结束

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