“馆校协作育人”学校课程的开发与利用研究

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【摘 要】“馆校协作育人”是一种借助学习空间再造实现为党育人、为国育才,发展学生核心素养的有益的课程实践。其开发过程可以从国家课程、校本课程两个维度展开设计。“馆校协作育人”课程可以整体推进,基于研学,走出校园,走进场馆;基于社团,将场馆资源引入校园。课程基于项目制学习,最大限度发挥“馆校协作育人”的效能,打破“馆”与“校”的边界,让融合学习真实发生。(剩余3337字)

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