多学科融合发展“耕读”劳动教育的创新实践研究

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【摘 要】劳动教育是国民教育体系的重要内容。深圳市龙岗区厚德小学立足新时代劳动教育，探索“4E”耕读课堂教学模式，开发“六大类二十四主题”耕读系列校本教材；发展学生劳动素养，培养学生的实践创新能力和优良品质，促进学生德智体美劳全面发展；通过“一坊二层三级”的教师培训模式，打造一支专业的劳动教师队伍。（剩余2949字）

试读结束

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