小学语文低年级革命文化题材课文教法探析
——以《朱德的扁担》第一课时教学为例
【摘 要】在统编版小学语文课本中，革命题材的课文占比达到了新的高度。然而，由于这类课文描述的人物、事件年代久远，学生缺乏直观感知，因而对这些课文的阅读和理解可能会有一定的困难，特别是低年级的学生学习难度更大。因此，在教学革命题材的课文时，教师需要准确把握教材，理解编者的意图；结合学生实际和学段特征，制订合理的目标；课堂教学中，应立足语言文字，通过联系实际生活、链接历史资料等多种方式来降低阅读难度，激发学生情感共鸣；同时，在关注阅读方法中启迪学生思想，使其感悟革命精神，实现文道统一。（剩余4930字）