有效的小学数学非书面作业的设计策略

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【摘 要】随着“双减”政策的出台与落实，作业设计的重要性更加突出。作业是课堂的延伸，有效的小学数学非书面作业设计可以更好地激发学生学习数学的兴趣，发展学生的综合能力。文章通过研究找到有效的小学数学非书面作业设计策略，为教师提供作业设计的思路和参考，也为作业设计方面的有关研究增添实用性价值。

【关键词】小学数学 非书面作业 设计策略

一、设计有效作业的重要性

（一）“双减”背景下，需要优化作业设计

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，小学低年级不布置书面作业，减轻学生过重的作业负担。（剩余3616字）