传承与创新：“金陵砖”进课堂之价值和实践探寻

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【摘 要】在美术教学中，教师以点带面，组织学生寻访古迹，使其感受金陵砖的魅力，并以篆入画，学习古法，传承金陵砖的文化内涵。同时引导学生深入思考、自主表达，创新金陵砖文化的艺术表达形式，使学生在真实的任务情境中，通过寻访探索、项目体验，将金陵砖学习延伸为一场有意义的艺术实践活动，逐步形成热爱中华优秀传统文化和传承历史的价值观。（剩余3218字）

试读结束

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