小学数学教学培养学生模型意识的策略研究

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【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，要让学生会用数学的语言表达现实世界，而模型意识是其中一项重要能力，因此，在平时的教学中渗透模型意识至关重要。文章从选择教学素材到让学生完整经历建模过程再到应用模型，对模型意识培养作策略研究，并提供了一种有效的途径。

【关键词】模型意识 素材选择 建模过程 应用模型

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。（剩余4420字）

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