“读剧”,让名著“活”起来

——以小学语文名著精彩片段“读剧”活动为例

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【摘 要】新课标背景下,教师尤其要注重发展学生的语言表达、自主创新、合作探究等综合能力。文章基于新课标,对小学语文名著精彩片段的教学形式进行创新,以“读剧”的表现形式,有针对性地进行语言训练和知识积累,全面提升学生语文素养。

【关键词】小学语文 名著精彩片段 “读剧” 实践研究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将文化自信、语言运用、思维能力、审美创造列为语文学科核心素养。(剩余3162字)

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