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【摘 要】常州市花园小学以市级品格提升项目“共育社群助力毅美少年成长行动”为抓手,大力倡导和推行共育社群的建设,着眼学生成长需求,建立家校社教育共同体,构建支持新系统,促进学生“毅美”品格的形成;通过传统与现代通信技术的紧密配合,拓宽共育社群参与渠道,充分发挥三方的专业优势和资源优势,开展管理与教育模式的研究,引领“共育社群助力毅美少年成长行动”。(剩余4051字)
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共建共享共育社群 共话共育毅美少年
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