网络用语对低年级学生语感发展的影响及应对策略
【摘 要】互联网短视频盛行时代，网络用语束缚了学生的语言思维发展，弱化了语言运用的规范性，扭曲了学生对汉语词语的基本理解。为了解决这些问题，教师和家长需要共同营造良好的语言氛围，通过亲情陪伴、榜样示范等途径引导学生回归经典阅读、规范学习，提高他们的语言组织能力，促进他们的语言发展。
【关键词】 低年级学生 经典阅读 榜样示范 网络用语
“语感”是人们与生俱来的“语言触感”，它像一道无形的“防护网”，帮助我们筛选、过滤语言的杂质，让我们能清晰地表达自己的思想。（剩余3991字）
