如何让儿童自主参观博物馆

——博物馆研学活动设计案例

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一、活动简介

该课程以山东博物馆常设展厅为教育载体，通过“陶器”“青铜器”“瓷器”等主题内容，让三到六年级的学生完成自主观察、感受、思考、整理等过程，解决文物探寻、讲解、宣传等问题，从而达到在自己能力范围内自主参观博物馆。

本次活动是济南市妇女儿童活动中心2019年5月启动的青少年博物馆教育社会实践活动项目——《我心中的国宝》的分支内容，依托由少年儿童组成的“心苗”志愿者团队德育平台具体实施。（剩余1886字）

试读结束

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