“家门口的财商课”

——线上线下深度融合的教学活动案例

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在疫情防控期间，校外教师充分利用信息化教学手段，创新教育教学活动，为学生提供了优质在线教育。但由于单纯的线上教学无法充分调动学生学习积极性，在疫情常态化下，只有通过采用多元化的教学手段和教学方法，构建线上线下深度融合的教学模式，才能充分发挥二者优势，让学生从被动学习转变为主动求知，既解决师生面对面交流少的问题，又能增强学生的学习体验感，从而提高教学质量和教学效果。（剩余2580字）

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