“知行合一”让美育入脑入心

——论校外声乐教育与社会实践的有效融合

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摘  要：在教育部“双减”政策的大形势下，校外教育作为学校教育的重要补充和延伸，是丰富学生课外活动供给的重要形式，更注重培养学生的审美能力，提升其艺术修养，反馈和反作用于学校教育。校外声乐教育作为一门不可或缺的综合类艺术科目，是校内音乐学科在校外的补充和延伸，应更具实践性、创新性和时效性，才能更好地带动校内音乐学科在课后服务中得到融合和提升。（剩余2995字）

试读结束

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