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摘 要:本文以STEM理念为指导,结合博物馆资源,通过探索百年通讯发展史,探究发报机的构造、原理,引导学生制作发报机并使用摩尔斯电码传递信息,沉浸式体验通讯传播过程。培养学生动手实践能力、发展高阶思维、提升信息素养的同时,传承红色基因,培养学生民族自豪感和爱国热情。
关键词:爱国主义教育 科学教育活动 馆校结合 校内外融合
学生是否看过电影《永不消逝的电波》?影片中英雄李侠用摩尔斯电码通过发报机一次次将重要的信息传递出去,为革命胜利作出了巨大贡献。(剩余2895字)
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探寻红色电波里的通讯奥秘
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