基于核心素养培育的校外“养正教育”实践研究
——以北京市通州区青少年活动中心为例
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摘 要：校外教育是我国基础教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径。通州区青少年活动中心以立德树人为根本任务，以核心素养培育为核心，以“养正立人，尚美至成”为办学理念，构建“一体四层四类”课程体系，“一核多元”活动体系，着力培养方正博雅、自美致远的养正少年。
关键词：校外教育 核心素养 养正教育
校外教育是我国基础教育的重要组成部分，与学校教育并举并重、互补互促、相辅相成，是实施素质教育的重要途径。（剩余3576字）